我国终身学习政策的演化逻辑与展望

发布时间：2021-11-16 00:57

　　我国终身学习政策分为酝酿、确立、发展和完善四个阶段,在不同的阶段其演变逻辑前后承接,有序展开。从理念、内容和保障等角度分析,不难看出终身学习政策向服务性、内外联动社会资源和国家战略转变。基于此,在终身学习政策发展方面应增强立法意识,催生国家终身学习法;加强地方立法,均衡立法布局;提高政策水平,注重公共治理有效性等。 

【文章来源】：河北大学成人教育学院学报. 2019,21(02)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、终身学习政策的演化历程
    (一) 酝酿阶段:终身学习概念逐渐清晰
    (二) 确立阶段:终身学习体系雏形具现
    (三) 发展阶段:终身学习战略顶层设计
    (四) 完善阶段:终身学习日益具体深化
二、终身学习政策的演化逻辑
    (一) 价值理念:从终身性向服务性转化
    (二) 内容体系:从学校培训向社会内外联动转变
    (三) 实施保障:从原则导引向国家战略转变
三、终身学习政策的未来展望
    (一) 增强立法意识, 催生国家层面的终身学习法
    (二) 加强地方立法, 均衡立法布局
    (三) 提高政策水平, 注重公共治理的有效性


【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
[1]中国终身教育政策研究[D]. 国卉男.华东师范大学 2013



本文编号：3497857