关于成人教育学习小组建设的思考

发布时间：2022-01-12 21:53

　　《论语·为政》中有句话:学而不思则罔,思而不学则殆。开放教育既提倡学生自主学习,又提倡学生合作学习,而合作学习的一个好形式就是小组集中学习。个别化学习往往使我们丧失学习兴趣,学习缺乏主动性、自觉性,容易产生孤独感、距离感,缺乏归属感,我们借助小组学习活动的开展,创造了积极的学习氛围和环境。 

【文章来源】：才智. 2019,(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、“学思”学习小组名称由来
二、“学思”学习小组成员选择及分工
三、小组校内活动组织
四、小组建设成效
五、小组建设相关思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]计算机应用专业“微机组装与维护”课程课堂教学质量评价体系构建[J]. 姜周.  青春岁月. 2018(11)
[2]远程开放教育学生事务管理初探[J]. 朱婷婷.  科学大众(科学教育). 2016(11)



本文编号：3585508