信息化环境下农村社区教育资源的优化路径

发布时间：2022-01-13 14:30

　　为我国农村社区教育资源建设提供参考,针对我国农村社区教育资源建设现状,阐述了推动农村社区教育资源共享和优化的现实作用,提出了信息化环境下推进农村社区教育资源共享和优化的路径。 

【文章来源】：农技服务. 2019,36(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 农村社区教育资源建设现状
    1.1 优质资源的有效供给不足
    1.2 资源重复建设现象突出
    1.3 资源适用性不强，利用效率不高
    1.4 资源共享壁垒阻碍资源的共享和优化
2 推动农村社区教育资源共享和优化的现实作用
    2.1 推动信息化环境下的资源共享
    2.2 实现资源交换和使用效率的提升
    2.3 促进基于按需供给的个性化学习
    2.4 推动共享模式，增大受益人群范围
3 推进农村社区教育资源共享和优化的路径
    3.1 提高农村社区教育的职业化培训能力
    3.2 建立完善基于需求导向的资源共享和配置机制
    3.3 借助“互联网+”创新社区教育资源共享和覆盖范围
    3.4 保障资源交流和共享渠道畅通
    3.5 推进农村社区教育信息化建设
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化环境下社区教育发展探索[J]. 马静,赵红伟,朱红.  中国成人教育. 2018(08)
[2]开放大学推进社区教育信息化的对策[J]. 卢兴文,刘国暖.  继续教育研究. 2017(06)

硕士论文
[1]信息化背景下社区教育模式的构建研究[D]. 秦笑.曲阜师范大学 2016



本文编号：3586606