多学科专题研习工作坊在糖尿病联络护士技能培训中的应用

发布时间：2022-02-12 21:50

　　目的探索多学科专题研习工作坊在糖尿病（DM）联络护士培训中的效果。方法选取2019年1月～2月我院各临床科室（非内分泌科）的40例护士为DM联络护士并纳入研究对象,建立工作坊师资团队,制定教学方案、培训计划、统筹实施视频教学、模拟演练、组队初考、短讲讨论、实战训练等,并跟进评价培训效果。结果经多学科专题研习工作坊培训后,DM联络护士的胰岛素注射技术、血糖监测技术、理论知识水平、胰岛素注射重要知识点掌握的正确率均高于培训前,差异有统计学意义（P<0.05）;护士对工作坊培训模式的总体满意度达97.5%;DM联络护士对本科室的DM患者实施同质化的DM专科护理后,科室月质控检查评分高于培训前（P<0.05）。结论运用多学科专题研习工作坊对DM联络护士实施技能培训能大幅提高专业水平,使其在掌握基础知识的前提下灵活运用于实践过程,促进实践能力培养目标的实现。 

【文章来源】：现代诊断与治疗. 2019,30(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2方法
        1.2.1 建立多学科专题研习工作坊师资队伍
        1.2.2 现状调查
    1.3 培训方法
    1.4 评价标准
        1.4.1 操作技能评价
        1.4.2 理论水平评价
        1.4.3 DM专科护理质量评价
        1.4.4 满意度评价
    1.5 统计学处理
2 结果
    2.1 培训前后DM联络护士胰岛素注射及血糖监测技术水平比较
    2.2 培训前后DM联络护士理论考核成绩及科室DM专科护理月质控检查评分比较
    2.3 培训前后DM联络护士胰岛素注射重要知识点掌握的正确率比较
    2.4 培训后DM联络护士对工作坊培训模式的满意度评价比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]对院内糖尿病联络护士使用RAID质量改善模型规范胰岛素注射教育的效果观察[J]. 蔡菽敏,潘桂琼,郭秀婕,谭丽君.  实用中西医结合临床. 2018(12)
[3]工作坊模式在急救护理教学中的应用与发展[J]. 王政医,刘嘉韵,陈华丽.  临床医药文献电子杂志. 2018(92)
[4]临床护士对护理工作坊模式的评价及反馈[J]. 杨柳,徐丽芬.  科学咨询（科技·管理）. 2018(10)
[5]工作坊在护理教育中的应用现状[J]. 王燕,吴利平.  中华护理教育. 2018(01)
[6]多学科糖尿病管理团队对联络护士培训的中期效果评价[J]. 李蓓,赵雪,杨玲凤,王琴,黄金.  护理学杂志. 2017(09)
[7]工作坊模式在基层医院护生带教中的应用[J]. 罗玉红,张瑾,刘稚琴,陶若冰.  中医药管理杂志. 2017(04)
[8]工作坊在护理领域中的应用现状及展望[J]. 周敏,杨培常,张艳,王淑粉,朱迪.  中国实用护理杂志. 2015 (22)
[9]广东省糖尿病联络护士专科护理管理行为的调查[J]. 刘雪彦,周佩如,黄洁薇,许万萍,徐玲丽.  中国实用护理杂志. 2014 (13)



本文编号：3622442