彝族本土文化与彝族高等教育
发布时间:2022-04-27 18:25
目前学界对高等教育的理解尚偏重于高等学校的科学文化知识教育和研究,忽视将一个民族的高等教育置于她赖以生存的历史发展与文化变迁的背景中,考察其本土高深文化知识与技能的传承和教育。因此,本文从彝族本土文化的视角出发,结合其历史发展过程,由彝族文化最具代表性的彝族毕摩文化、彝族家支文化和彝族语言文字等三个方面入手,考察彝族高等教育活动所传承的高深知识及所培养的高级专门人才。这对现阶段的高等教育研究具有重要的启示意义。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、彝族毕摩文化与彝族高等教育
二、彝族家支文化与彝族高等教育
三、彝族语言文字与彝族高等教育
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论彝族社会传统教育的形式[J]. 曲木铁西. 中国民族教育. 2007(05)
[2]试论彝族家支家谱教育习俗[J]. 刘正发. 民族教育研究. 2006(05)
[3]蒙古民族高等教育演变的历史轨迹[J]. 陈巴特尔. 中央民族大学学报. 2005(02)
[4]西部开发与彝族传统文化的传承、发展研究[J]. 周真刚. 贵州民族研究. 2003(01)
[5]毕摩文化与彝族教育关系初探——兼谈彝族教育发展史[J]. 卢万发. 民族教育研究. 1999(01)
[6]贵州彝族毕摩文化与彝文典籍类例[J]. 余宏模. 贵州民族研究. 1996(04)
博士论文
[1]博弈中的心智发展[D]. 顾尔伙.西南大学 2014
本文编号:3648954
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、彝族毕摩文化与彝族高等教育
二、彝族家支文化与彝族高等教育
三、彝族语言文字与彝族高等教育
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论彝族社会传统教育的形式[J]. 曲木铁西. 中国民族教育. 2007(05)
[2]试论彝族家支家谱教育习俗[J]. 刘正发. 民族教育研究. 2006(05)
[3]蒙古民族高等教育演变的历史轨迹[J]. 陈巴特尔. 中央民族大学学报. 2005(02)
[4]西部开发与彝族传统文化的传承、发展研究[J]. 周真刚. 贵州民族研究. 2003(01)
[5]毕摩文化与彝族教育关系初探——兼谈彝族教育发展史[J]. 卢万发. 民族教育研究. 1999(01)
[6]贵州彝族毕摩文化与彝文典籍类例[J]. 余宏模. 贵州民族研究. 1996(04)
博士论文
[1]博弈中的心智发展[D]. 顾尔伙.西南大学 2014
本文编号:3648954
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/3648954.html
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