开放教育水利专业课程基于雨课堂的教学研究

发布时间：2022-12-07 22:23

　　开放教育在教学中,始终坚持在保证学生高效学习的前提下,力求可以在课程学习的内容、时间、方式等方面有更大的自主性。雨课堂这种智慧教学工具能够通过智能终端将师生联系起来,为我们开放教育的教学改革提供了实践的机会和改革的思路。本文旨在研究开放教育教学模式与雨课堂教育技术的应用,探讨水利专业课堂教学应用的可行性与合理性。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 开放教育教学模式
2 雨课堂的教学方式
3 课程试点实践
    3.1《灌溉排水新技术》课程
        3.2.1教学内容及过程
        3.1.2 教学效果
    3.2 健筑材料》课程
        3.2.1 实践的内容及过程
            课程的教学。
            课程的考核。
        3.2.2 教学效果
    3.3 教学反馈


【参考文献】：
期刊论文
[1]开放大学教学模式现状研究[J]. 杨在英.  时代教育. 2017(06)
[2]远程教育肩负文化传承的重任[J]. 许利杰.  辽宁广播电视大学学报. 2016(04)



本文编号：3712973