基于乐而学教师资格证app互助项目探索与研究

发布时间：2022-12-10 21:47

　　随着2018年新政策与《教师法》的修订,每年报考教师资格证的人数持续增长。而伴随互联网技术的发展与不断成熟,从"互联网+"角度出发将教师资格证与网络平台相融合尤为紧迫。本文基于对目前教师资格证app现状存在的问题进行分析,并提出相关对策,以期弥补市场上高质量高效率教师资格证考试app的不足。 

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【文章目录】：
一、教师资格证app使用情况分析
    (一)考试人数众多，教资app受到追捧
    (二)市面上教师资格证app雷同性大，需要创新
二、对于教师资格证app互助项目探索与研究
    (一)教师资格证app互助项目可行性
        1. 互助保证app使用人数处于稳定状态
        2. 国家政策助力app使用频率增长
    (二)互助项目的可操作性
        1. 自我规划的碎片化学习促进学习效率
        2. 紧跟时代步伐，借助互联网平台运作
        3. 完善体系和管理制度，加强平台间交流合作


【参考文献】：
期刊论文
[1]教师资格证“国考下”地理科学专业学生的教育培养研究[J]. 高礼安.  科学大众(科学教育). 2019(07)
[2]基于M-learning模式的教师资格证考试APP的设计开发研究[J]. 岳芳威.  科技风. 2018(11)



本文编号：3717574