论智能制造时代高校继续教育应用型人才培养

发布时间：2023-04-08 23:05

　　《中国制造2025》在谈到智能制造时代人才培养时提出要健全多层次人才培养体系。作为高等教育的补充和延续的高等院校的继续教育怎么样才能适应时代的要求,把高等院校的继续教育打造成智能制造应用型人才培养的平台,成为当今高等院校继续教育工作面临的重要课题。

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【文章目录】：
一、智能制造的相关理论概要
    (一)智能制造的核心要义
    (二)智能制造时代应用型人才培养及其需求分析
        1.“扁平化”的应用型人才的需求结构成为发展趋势。
        2. 人才需求特色鲜明。
        3. 对高等教育的人才培养提出了新的要求。
二、智能制造时代继续教育的特征和学习方式的变化
    (一)智能制造时代继续教育的特征
    (二)智能制造时代继续教育学员学习方式
三、构建智能制造时代继续教育应用型人才培养模式
    (一)打造智能制造时代应用型人才继续教育人才培养全链条
    (二)构建智能制造时代继续教育应用型人才培养模式
        1. 通过搭建信息化教学平台，优化教学过程，促进智能制造时代继续教育学员知识更新和学历提升。
        2. 优化课程结构，促进学以致用。
        3. 建立共享机制，推进校企合作实训基地建设、实习实训平台。
    (三)构建智能制造时代继续教育应用型人才培养教学质量保障体系



本文编号：3786634