情感化设计中的APP视觉资源研究

发布时间：2023-04-21 05:54

　　随着自闭症儿童数量的不断增长,运用情感化设计理论,设计符合自闭症儿童教育特征的APP,将大大减轻自闭症儿童家庭的经济负担与教育负担。研究从满足自闭症儿童体验的目的出发,从本能层次的感知设计到行为层次的交互动画设计,以及最后对反思层次的自我形象设计三个层次展开,最终分析得出APP视觉资源所需的各种动画类型、插图与卡通造型的作用与意义。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、自闭症儿童辅助类APP设计策略建议
二、情感化设计理论
三、本能层次的感知设计
四、行为层次的交互动画
    1. 系统提示动画
    2. 多步骤操作的引导动画
    3. 辅助理解动画
五、反思层次的自我形象设计
    1. 利用卡通形象
    2. 利用启动画面
结语



本文编号：3795967