不同时间点中学生父母教养方式的变化趋势研究

发布时间：2023-04-21 04:17

　　目的探讨不同时间点中学生父母教养方式的变化趋势,为学生家庭心理健康教育提供指导性建议。方法采用多级抽样方法,运用"父母教养方式评价量表(EMBU)"对哈尔滨市某区1999、2009与2006、2016年时间点的初、高中学生进行了统一问卷调查。结果①2009与1999年比较:父母教养方式得分均下降;2016与2006年比较,除父母亲情感温暖理解得分下降外,其它消极教养方式均有升高。②2009年与1999年比较:男生母亲过分干涉保护、惩罚严厉下降幅度最大为10.5%、14.1%,女生母亲过分干涉保护、惩罚严厉下降幅度为6.2%、12.7%;初中父亲惩罚严厉与过度保护、母亲过分干涉保护与惩罚严厉下降幅度分别为7.3%、9.0%、10.2%、12.5%;高中母亲过分干涉保护、惩罚严厉下降最明显为7.2%、14.8%。③2016与2006年比较:男生父母情感温暖理解下降了6.1%、8.8%,父亲过度保护上升了11.0%,女生父亲惩罚严厉、过度保护上升了8.5%、17.9%,母亲情感温暖理解降低了7.2%(P<0.05);初中父母情感温暖理解下降了6.0%、11.3%,父亲过度保护上升了13...

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究内容与方法
        1.2.1 工具:
        1.2.2 方法:
2 结果
    2.1 社会人口学描述
    2.2 各时间点父母教养方式的比较
    2.3 不同性别、初高中生父母教养方式不同时间点的比较
3 讨论



本文编号：3795821