妇产科住院医师规范化培训中应用PBL结合CBL教学的有效性探究

发布时间：2023-05-10 20:11

　　目的探究妇产科住院医师规范化培训中应用PBL结合CBL教学的有效性。方法抽取48名2018年7月-2019年7月在本院妇产科进行住院医师规范化培训的学员为研究对象,随机法分组,每组24名,对照组应用基础教学模式,研究组应用PBL联合CBL教学模式,比较两组教学效果。结果研究组比对照组有着更高的专业理论知识、操作技能、病历书写以及总成绩,差异呈统计学意义(P<0.05)。结论妇产科住院医师规范化培训中PBL结合CBL教学法的有效性较高,能保证教学质量,提高学员综合能力,值得大力推广应用。

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【文章目录】：
1 资料和方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学分析
2 结果
3 讨论



本文编号：3813429