高职学生职业技能与职业精神相融合的研究

发布时间：2023-06-13 20:22

　　本文从当前高职学生职业技能与职业精神现状入手,分析了二者的区别和内在联系,以理论与实践视角,从办学目标、全面育人的人才培养宗旨等方面,分析高职院校职业技能教育与职业精神培养失衡的成因,以强化"立德树人"为主线,从构建合理配比的课程体系、完善育人平台、教师思想意识及文化氛围等方面进行分析阐述,归纳总结出职业技能教育与职业精神培养融合的有效途径。为职业教育的可持续发展,奠定良好的基础,具有重要的现实意义。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校职业技能与职业精神教育相融合的必要性
二、高职院校职业技能教育与职业精神培养现状及失衡的原因
    （一）办学目标偏离全面育人的人才培养宗旨
    （二）高职院校对市场反映的灵敏度不够
三、探索职业技能与职业精神相融合的实践途径
    （一）构建职业技能教育与职业精神培养相匹配的课程设置
    （二）提升教师队伍素质，搭建校企合作共同育人平台
    （三）采用“导师制”教学模式应用
    （四）建立并优化综合评价机制
    （五）营造校园文化氛围
四、总结



本文编号：3833231