社区教育在残疾人职业技术教育方面的实践与思考
发布时间:2023-08-05 20:21
近几年来,随着人民生活不断改善,教育事业得到全面发展。进一步提升残疾人受教育水平,是推进教育公平、实现教育现代化的重要任务,是增进残疾人家庭福祉、加快残疾人小康进程的重要举措。社区教育应该成为残疾人开展继续教育的载体,为残疾人拓宽终身学习通道提供人力、财务、物资等便利,以此使残疾人提升自我素养,改善生活状况,实现自助就业,回归社会。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、社区教育服务残疾人群体的价值
二、梁溪社区教育现状
三、社区教育适合残疾人技能培训的项目
四、社区培训学院残疾人技能培训情况介绍
1. 辖区内残疾人报名情况。
2. 残疾人报名动机归纳。
3. 教学方式介绍。
五、社区教育面向残疾人继续教育的探索方向和建议
1. 对残疾人技能培训或者继续教育的课题关注研究的人不多。
2. 重视残疾人心理疏导,鼓励恢复生活信心。
3. 接合互联网+思维,通过现代化信息技术手段,搭建在线学习平台,方便残疾人获取知识。
4. 对残疾人的技能培训应该越早越好。
5. 社区为残疾人的就业创业创造条件。
六、结束语
本文编号:3839270
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、社区教育服务残疾人群体的价值
二、梁溪社区教育现状
三、社区教育适合残疾人技能培训的项目
四、社区培训学院残疾人技能培训情况介绍
1. 辖区内残疾人报名情况。
2. 残疾人报名动机归纳。
3. 教学方式介绍。
五、社区教育面向残疾人继续教育的探索方向和建议
1. 对残疾人技能培训或者继续教育的课题关注研究的人不多。
2. 重视残疾人心理疏导,鼓励恢复生活信心。
3. 接合互联网+思维,通过现代化信息技术手段,搭建在线学习平台,方便残疾人获取知识。
4. 对残疾人的技能培训应该越早越好。
5. 社区为残疾人的就业创业创造条件。
六、结束语
本文编号:3839270
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