浅谈聋生阅读障碍及语文教学对策

发布时间：2024-01-24 19:08

　　由于聋生受到自身生理因素的影响,存在书面理解能力差、表达能力滞后等问题,而语文学习要对字、音、形共同学习才能理解和把握文章中的词句意思,最终内化为自己的内容。因此,语文教师在教学的时候要全面了解聋生在阅读和学习中存在的问题和障碍,以生为本,突出教学重点,在教学中紧密地联系生活,提升聋生语文核心素养。

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【文章目录】：
一、聋生在语文阅读时存在的障碍
二、语文教学中阅读能力发展对聋生的重要作用
    （一）提高阅读能力，有利于提高聋生的语言清晰度对聋生进行语言的训练主要是为了帮助其进入社会中与正常人进行交流。
    （二）提高阅读能力，有利于促进聋生书面语言的连贯性
    （三）提高阅读能力，有利于培养聋生的想象能力
三、扫除聋生阅读障碍及语文教学对策
    （一）在教学中要注重以聋生为本
    （二）在教学中要突出教学重点
    （三）在语文教学中明确教学目标
    （四）挖掘聋生感兴趣的教学内容
四、结语



本文编号：3884304