“人工智能+X”视阈下社区教育教师应对策略研究

发布时间：2024-02-04 17:09

　　"人工智能+X"是人工智能对各类教育在教师队伍建设等产生深层次影响的具体表现形式,对于社区教育也是如此。"人工智能+X"对社区教育教师的岗位胜任力等方面提出了新的挑战,但也带来了新的机遇。做好思想和角色转换、快速更新能力,重新定位专业和课程教学目标,根据不同社区教育对象特点开发课程,适应智能化辅助的教学组织和评价方式,提升教学效率,是社区教育教师适应"人工智能+X"发展要求的有效路径。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“人工智能+X”的核心要素分析
二、“人工智能+X”背景下社区教育教师面临的机遇和挑战
    (一)社区教育教师面临的挑战
    (二)社区教育教师面临的机遇
三、“人工智能+X”背景下社区教育教师的应对策略
    (一)做好角色转换和思想转换,不断更新自身能力
    (二)重新定位专业和课程教学目标,为教学改革提供基本依据
    (三)根据不同社区教育对象特点开发课程,持续提升课程适应性
    (四)适应智能化辅助的教学组织和评价方式,提升教学效率
四、结语



本文编号：3895570