听觉口语师专业发展现状的调查与分析

发布时间：2024-03-29 20:53

　　目的了解从事听力语言康复工作的听觉口语师专业发展现状。方法采用问卷调查法,参照《特殊教育教师专业标准(试行)》,编制《听觉口语师专业发展自评表》,对全国29个省121名听觉口语师进行调查。结果参与调查的听觉口语师人员年龄集中在26～40岁,以教育类本科人员为主,专业自评得分高。该群体以实操为基础的继续教育培训及持续性专业指导需求强烈。全国范围内听觉口语师主要服务对象是学龄前听障儿童,但已接受服务儿童数量远小于实际可提供的服务量。结论我国已基本建立一支能开展听觉口语教学服务的听觉口语师资队伍。为稳步提升听觉口语师服务能力与服务质量,强化"服务一线"意识、提供持续性的专业发展支持、明确专业发展规划是本调查反映出的重要影响因素。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法
    1.3 统计分析
2 结果
    2.1 听觉口语师背景信息
    2.2 听觉口语师日常工作量及服务对象详情
    2.3 听觉口语师专业发展自评表评分结果
    2.4 听觉口语师培训需求
    2.5 专业自评总分与相关因素的分析结果
3 讨论
    3.1 听觉口语师队伍人员较年轻，以教育类本科人员为主，整体专业自评水平较高
    3.2 听觉口语师主要服务对象是学龄前听障儿童，服务量尚有较大提升空间
    3.3 强化“服务一线”是听觉口语师培养工作的出发点和落脚点
    3.4 加强以实操为基础的培训和持续性的专业指导



本文编号：3941290