美国国家教育进步评估项目促进残障儿童参与学业质量监测的主要举措及启示

发布时间：2024-06-01 18:01

　　由美国国家教育统计中心组织的美国国家教育进步评估项目(NAEP)在持续探索中出台了一系列将残障儿童纳入学业质量监测的举措,包括实施残障儿童参与评估需求调查、出台残障儿童参与评估的判定和排除政策、为残障儿童在评估中提供多样化的合理便利等。NAEP促进残障儿童参与学业质量监测的举措可以为我国建立国家层面的特殊教育质量监测制度及相应的体系带来启示。

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【文章目录】：
一、NAEP纳入残障儿童学业质量监测评估的历史
二、NAEP纳入残障儿童学业质量监测的主要举措
    （一）残障儿童参与评估的需求调查
    （二）残障儿童参与评估的判定和排除
    （三）为残障儿童在评估中提供的合理便利
三、启示
    （一）以政策法规为保障，促进残障儿童参与学业质量监测
    （二）明确判定和排除残障儿童参与学业质量监测的程序
    （三）出台细致、完善的考试调整或合理便利标准



本文编号：3986266