立足特色，提升学前特殊教育质量

发布时间：2025-01-06 21:31

　　 学前特殊教育是为学前阶段的特殊需要儿童提供适宜的教育和训练。作为特殊教育体系中的基础部分，人们对学前特殊教育关注度比较高，不仅因为学前特殊教育主体比较特殊，主要还是因为其与社会家庭、生活幸福指数提升、社会和谐健康发展等多个方面都有关系。作为学前特殊教育教师想要将特殊教育教学质量不断提升，就要注重教学活动的创新。特色教学作为这一专业教学发展的根本，教师可以通过特色教学活动开展，促进教学质量提升。以下是本文对借助特色教育促进学前特殊教学质量提升方式分析。

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【文章目录】：
一、影响学前特殊教育教学质量提升的因素
    （一）教育保障严重匮乏
    （二）思想认识不够到位
    （三）机制体制不够完善
二、学前特殊教育质量方式
    （一）开展混合特色教育
    （二）积极开展三大融合教学活动
    （三）学校要完善教学制度，注重教师能力提升
结语



本文编号：4024012