TTT模式在急诊预检分诊新技术推广中的应用研究

发布时间：2025-01-17 16:55

　　 [目的]探讨培训者培训(TTT)模式在护理新技术推广应用中的效果。[方法]在急诊预检分诊技术培训中采用TTT模式,对培训前后培训者和分诊护士的理论考核、案例考核结果及分诊质量进行评价。[结果]培训后,培训者的理论成绩由(88.45±3.53)分提升到(95.22±2.28)分,分诊案例考核成绩由(91.31±3.61)分提升到(97.46±2.22)分,分诊护士的理论成绩由(85.92±3.72)分提升到(94.81±2.52)分,分诊案例考核成绩由(89.53±3.96)分提升到(95.88±2.15)分,分诊准确率提升到95.25%,以上指标培训前后比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。[结论]TTT模式有效提升了分诊护士理论和实践能力,是一种行之有效的新技术推广示范手段。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 培训导师、培训者与目标人群的选择
        1.1.1 培训导师
        1.1.2 培训者
        1.1.3 目标人群
    1.2 培训内容与方法
    1.3 培训者培训与考核
    1.4 目标人群
    1.5 评价方法
    1.6 统计学方法
2 结果
    2.1 培训者和分诊护士培训前后理论和分诊案例考核结果比较(见表2)
    2.2 培训前后实施单位分诊准确率比较
3 讨论
    3.1 TTT模式是护理新技术推广的有效途径
    3.2 培训过程质量控制是确保培训效果的核心环节
    3.3 未来的研究思路
4 小结



本文编号：4028291