社会分层视角下成人的教育消费研究

发布时间：2025-02-11 10:49

　　传统的社会分层研究最为关注的是经济分层(如收入、财富)和工作领域中的区分(如职业、劳动分工、生产关系、雇佣关系等),然而,在当今的社会分层研究领域,越来越多的社会学家把消费分层放在更重要的位置。从现实情况来看,消费要比收入和职业等更能反映个人的社会地位以及社会的结构情况。千差万别的消费被整合在一个结构框架之内,某个层次的人穿怎样的衣服是得体的,去怎样的饭店才感到自如,消费支出的项目如何分配,在很大程度上都体现了明显的阶层差别。当然,在目前一提到社会分层,人们就联想到“划阶级、定成分”,这是一种传统的思维模式。社会分层是我们认识复杂的人类社会结构的一种简便的方法,社会分层的根本目的,是为了使社会能够更和谐地发展。消费分层的研究一方面可以使我们更深入地了解各社会阶层在消费方面的分化态势,另一方面也是我们认识社会结构,协调社会各阶层矛盾,维护各阶层利益的一个重要渠道。而通过社会阶层考察成人的教育消费的意义不仅在于此,此外,中国是一个阶层化的社会,社会成员必处于某一社会阶层中,而不同的阶层在收入、职业、文化、社会资源等各方面具有各自不同的特征,因此还可以通过这些社会阶层本身具有的性质探索成人教育...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
导论
    (一)研究缘起
        1.不断增长的教育消费
        2.不可回避的主要矛盾
        3.研究现状的不足
    (二)研究目的与意义
        1.研究目的
        2.研究意义
    (三)文献综述
        1.社会分层的相关研究
        2.教育消费的相关研究
        3.社会分层与消费的相关研究
    (四)基本概念界定
        1.社会分层
        2.教育消费
    (五)研究对象与内容
        1.研究对象
        2.研究内容
    (六)研究思路与方法
        1.研究思路
        2.研究方法
一、成人的教育消费现状初探
    (一)研究对象信息
        1.调查对象的性别构成
        2.调查对象的年龄分布
        3.调查对象的学历水平
        4.调查对象的职业类型
        5.调查对象的月平均收入
        6.调查对象的社会分层
    (二)成人的教育消费现状呈现与分析
        1.教育消费支出趋势分析
        2.教育消费结构及消费水平分析
        3.教育消费行为分析
    (三)成人的教育消费影响因素分析
    (四)小结
二、优裕阶层的教育消费分析
    (一)优裕阶层的教育消费个案分析
        1.我们一家人在阅读中共同成长与进步
        2.人是动物里唯一有精神需求的一种
        3.总会发现不一样的东西
    (二)优裕阶层的教育消费特点透视
        1.一种艺术
        2.一种日常
    (三)优裕阶层的教育消费功能分析
        1.探索意义及和谐
        2.品味区隔
        3.阶层再生产
三、中间阶层的教育消费分析
    (一)中间阶层的教育消费个案分析
        1.让工作效率更高一些
        2.工作得心应手很多
        3.总之就是一张通行证的意思
        4.感到充实与开心
    (二)中间阶层的教育消费特点透视
        1.发展与投资
        2.理性与节制
        3.不安与焦虑
        4.被动与半被动
        5.多元与活力
    (三)中间阶层的教育消费功能分析
        1.身份的构建
        2.追求生活目标
        3.逃避现实
四、弱势阶层的教育消费分析
    (一)弱势阶层的教育消费个案分析
        1.孩子给我的驱动力
        2.只能这搞搞那搞搞
        3.那是骗人的,我又不敢想了
    (二)弱势阶层的教育消费特点透视
        1.唯钱至上
        2.随波逐流
        3.讲求实在
        4.跃跃欲试
    (三)弱势阶层的教育消费功能分析
        1.阶层固化的危险：代内流变性越来越弱化
        2.阶层固化的危险：代际继承性越来越强化
五、成人教育消费的建议与思考
    (一)优裕阶层：量的提升
    (二)中间阶层：类的丰富
    (三)弱势阶层：全方位的支持
        1.自身：观念的更新
        2.政府：政策的照顾
        3.市场：需求的满足
        4.社会：团体的互助
结语
参考文献
附录一 调查问卷
附录二 访谈提纲
攻读硕士期间发表论文
后记



本文编号：4033148