“南塘试验”与成人教育的进路

发布时间：2017-09-03 02:19

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【摘要】：当前停留在知识传授意义上的成人教育的空间越来越狭窄,成人教育的存在合理性遭到质疑,安徽阜阳南塘村"罗伯特议事规则"的试验则为成人教育的发展提供了新的进路,即成人教育应该从知识技能的传授转向到社会生活规范的引导学习。
【作者单位】： 南昌大学教育学院;
【关键词】： 南塘试验 成人教育 社会生活规范
【分类号】：G720
【正文快照】： 随着义务教育年限的上延和高等教育的大众化、普及化,成人教育的空间似乎越来越狭窄,当前的成人教育似乎已经看到了边界,应思考成人教育的进路了。安徽阜阳南塘村“罗伯特议事规则”的试验正好可以为我们寻找成人教育的进路提供一些启示。一、“南塘试验”简介2009年3月,安徽

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本文编号：782294