日本盲用汉字学习系统在盲人识字教育中的应用及启示

发布时间：2017-09-03 15:31

  本文关键词：日本盲用汉字学习系统在盲人识字教育中的应用及启示

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【摘要】：本研究基于盲用汉字学习系统对盲人识字教育的重要意义,对日本盲用汉字学习系统的硬件、软件构成和功能进行分析,并对其应用于盲人识字教学的案例操作、试验和应用结果展开了描述、记录和讨论。继而从人文关怀和汉字结构两个维度,指出日本经验对我国盲人识字教育的学理价值与现实借鉴,以期为教育技术在我国盲人识字教育中作用的进一步发挥和发展提供借鉴。
【作者单位】： 西南大学教育学院;西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【关键词】： 盲用汉字学习系统 盲人识字教育 教育技术 人文关怀 汉字结构 触觉显示器 特殊教育 三维数字化仪 软件构成 书写板
【基金】：2009年度教育部人文社会科学研究项目“汶川地震的教育人类学研究”(项目批准号:09XJC880005)
【分类号】：G761
【正文快照】： 特殊教育是我国基础教育的重要组成部分。特殊需要者的受教育状况直接影响到我国教育及人口素质的整体水平。充分发展特殊教育,是教育系统优化和谐的象征,也是社会文明进步的重要标志。它闪耀着人文关怀的光芒,彰显着人本主义教育的理念,为特殊儿童的自我实现提供了可能,[1]，

本文编号：785853