在核心课程理念下建构成人科学教育课程

发布时间：2017-09-07 02:48

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【摘要】：我国公众科学素养与发达国家相比还有较大的差距,而且年龄越大,素养还越低。在成人高等教育的通识教育课程中,设置科学教育课程非常必要。核心课程是成人科学教育的一种最好的课程模式,它具有学际性、开放性、生成性等特点,更适合成年人进行专题学习。
【作者单位】： 福建省仙游师范学校
【关键词】： 成人科学教育 科学素养 通识教育 核心课程
【分类号】：G720
【正文快照】： 成人高等教育是提高人的素质的一种最有效的继续教育形式,理应承担起继续提高人的科学素养的任务。我国自上世纪八十年代以来,在成人高等教育的小学教育等有关专业中,设置了《自然科学基础》、《科学·技术·社会》、《科学与技术》等综合的理科教育课程,对提高成年人的科学

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本文编号：806986