智障儿童生命维度语义障碍的实验研究

发布时间：2017-09-09 09:20

  本文关键词：智障儿童生命维度语义障碍的实验研究

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【摘要】：本研究采用图片命名的实验方法,以生命维度为切入点,考察了12名智障儿童命名不同生命性名词的表现。实验结果显示:被试显示出曲折的生命效应,在弱生命项上存在特殊障碍;非目标答语中存在大量同类替代和上位概念词语。这表明:智障儿童与普通儿童一样构建了语义网络,生命维度是其语义组织的重要维度;认知障碍造成他们的语义网络建构不完善,导致他们表现出语义障碍。
【作者单位】： 南京师范大学文学院;南京特殊教育师范学校附属小学;
【关键词】： 智障儿童 生命性 语义障碍
【基金】：国家社会科学基金(06CYY004)项目资助
【分类号】：G764
【正文快照】： 1引言大脑中的概念知识是怎样组织的?有语义处理缺陷的患者为之提供了相关证据,尤其是这些缺陷选择性地影响一个或其它语义类。神经语言学在对失语症患者的研究发现,一些患者在不同生命性的事物上存在选择性损伤[1-6]。因此,有学者认为生命类可以独立于非生命类而受到选择性

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本文编号：819599