从民族大学的建立看中加少数民族高等教育发展模式的异同——以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为例

发布时间：2017-09-12 07:25

  本文关键词：从民族大学的建立看中加少数民族高等教育发展模式的异同——以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为例

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【摘要】：中国和加拿大同属多民族、多文化的国家,都存在主体民族和少数民族的关系问题。如何对待少数民族,如何发展少数民族文化与教育是双方面临的共同课题。本文在已有研究成果的基础上,以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为个案,在回顾两国少数民族高等教育历史的基础上,从这两所民族大学的建立来比较中加两国少数民族高等教育发展模式的异同,在鉴别这些类同和差异的基础上进一步探讨其背景及其影响因素,从而为新世纪世界土著民及少数民族高等教育比较研究开辟新的领域。
【作者单位】： 南开大学高等教育研究所 美国夏威夷大学马诺阿分校
【关键词】： 土著民 少数民族文化 高等教育模式 民族大学 加拿大 发展模式 印第安人 土著人 中央民族学院 少数民族干部
【基金】：美国夏威夷大学马诺阿分校中国研究中心资助的“21世纪初中国少数民族高等教育政策与实践”合作研究成果之一
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 在太平洋的东西两岸,有两个大国隔洋相望,那就是中国和加拿大。这两个国家有许多相同的地方,如国土面积大;两国都是多民族、多语言的国家。同时,这两个国家也有很多不同的地方,如中国是一个统一的多民族国家,各民族之间形成了多元一体的文化发展格局,加拿大则在法英殖民地的

【共引文献】

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本文编号：835881