土瑶学校教育与社区经济发展状况调查——文化教育人类学的视角

发布时间：2017-09-12 15:45

  本文关键词：土瑶学校教育与社区经济发展状况调查——文化教育人类学的视角

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【摘要】：以生活于广西贺州地区大桂山脉深处的土瑶学校教育与其社区经济发展状况为调查对象,就地方经济与学校教育之间的互动关系进行尝试性的探讨,试图在论证"教育与经济相辅相成,它们既相互制约又相互促进"这样一个浅显的逻辑关系的基础上进一步说明:穷根子在教育。
【作者单位】： 南开大学社会学系;
【关键词】： 学校教育 社区经济 土瑶
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 一、引言“教育作为一种上层建筑,受制于经济基础,同时教育对经济基础又有反作用。”[1]也就是说,经济是一切人类社会活动包括教育在内的基础,它是制约弱势族群学校教育发展的最深厚的物质根源。虽然我们常说“民以食为天”,人们在没有解决“肚子”问题之前,不大可能去关注教

【共引文献】

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1 王s，

本文编号：838111