民族教育理论:跨文化比较研究中生成

发布时间：2017-09-16 21:39

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【摘要】："跨文化比较"研究是民族教育理论生成的基本方法和途径。以单一主流文化为背景进行民族教育研究,其结论的外在效度不高,是缺乏解释力的。为了克服这一缺陷,需要进行跨文化比较研究,建立民族教育理论的适用性。
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【关键词】： 民族教育理论 跨文化 单一文化
【分类号】：G750
【正文快照】： 民族教育(少数民族)研究近十几年来,在国内的影响越来越大,但迄今为止还没有形成一个国内外公认的民族教育理论,或许原因比较复杂,但其中最主要原因是民族教育研究中主要从单一的主流文化(在社会上占主导地位的文化)作了理论概括和研究,这些理论是否具有普遍性还有待于得到更

【共引文献】

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本文编号：865575