开放远程教育办学系统质量评价指标体系的构建

发布时间：2017-09-18 16:06

  本文关键词：开放远程教育办学系统质量评价指标体系的构建

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【摘要】：系统办学是电大区别于普通高校的显著特色和突出优势,而系统内各个分校的教育质量又直接影响着整个电大开放远程教育办学系统的质量,建立符合中国国情、且具有科学性和实用性的开放远程教育办学系统的质量评价体系业已成为当务之急。因此,本研究是上海电大在已有实践和成果的基础上的深入研究,重点是对电大系统内部即分校的教育教学质量评价指标体系的构建,为系统内部质量评价提供参照和依据,以保证和提升电大系统的稳定性和发展力。
【作者单位】： 上海电视大学;
【关键词】： 开放远程教育 办学系统 质量评价指标体系
【基金】：2007年度上海市教育委员会重点课题“开放远程教育质量评价体系的构建与完善”(课题编号:07ZS183)研究成果
【分类号】：G728
【正文快照】： 电大开放远程教育办学系统系统办学是中国电大系统的特色和优势。30年来,由中央广播电视大学,省级广播电视大学,地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统(如图1所示)的成功运作取得了令人瞩目的成就,为我国高等教育的发展作出了巨大贡献。实践

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本文编号：876503