自考生心理健康状况调查与教育对策分析

发布时间：2017-09-19 11:18

  本文关键词：自考生心理健康状况调查与教育对策分析

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【摘要】：本次调查随机抽取了广州某大学320名自考生,采用SCL-90症状自评量表进行测试。结果发现:该校自考生心理问题检出率为16.08%,自考生心理健康水平较全国青年常模以及大学生常模低,其中强迫症状较为突出。本文以定量研究方法,在分析自考生心理健康状况的基础上提出了相关教育对策,以期提高自考生心理健康水平,促进自考生全面发展。
【作者单位】： 华南师范大学继续教育学院;
【关键词】： 自考生 心理健康状况 教育对策
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《成人学习者的人格特征研究》(批准号:GKA095006)的阶段性成果
【分类号】：G726.9
【正文快照】： 随着我国成人教育事业不断发展,成人学习者群体的心理健康问题正在受到关注。本文以自考生为研究对象,试图描绘出其心理基本健康状况,从而有利于高校自考辅导班办学机构更为科学、更有针对性地开展自考生心理健康教育,完善管理,切实促进自考生的全面发展。一、研究对象与方法

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本文编号：881325