对新农村教育“定位”特征的探讨——我们需要什么样的农村教育

发布时间：2017-09-20 12:16

  本文关键词：对新农村教育“定位”特征的探讨——我们需要什么样的农村教育

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【摘要】：建设社会主义新农村,就要创建与之适应的新农村教育,就要进行关于"新农村教育特征"问题的探讨。我们认为:与社会主义新农村相适应的新农村教育,具有回归"为区域农村社会发展服务"的"功能定位"特征;具有打破失衡封闭的传统结构,创建和谐融通新"三元结构"的特征;具有在"互动,自主"的平台上,进行自我"个性演化"的特征。
【作者单位】： 临沂师范学院蒙山校区科研处
【关键词】： 区域农村教育 新教育特征 功能定位 “三元”结构 个性演化
【基金】：山东省教育科学“十一五”规划重点课题《区域农村教育发展“定位”状况与特征研究》的阶段成果,立项编号为115JZ7
【分类号】：G725
【正文快照】： 农村教育是提高农村人口素质、推动农村经济与社会发展的先导性的基础工程,是关系作为“后发展”的农村社会能否可持续发展、步入现代化历程的根基所在;建设社会主义新农村,首先要创建与之适应的新农村教育,而“何为新农村教育”——关于“新农村教育特征问题”的探讨,也就成

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 白中军;陈硕硕;;论区域农村教育改革发展的多重“定位”战略[J];中国农业教育;2006年03期

2 季富强,白中军;区域农村教育“结构——功能”特点探析[J];当代教育科学;2005年15期

3 白中军;农村教育该“姓”什么?——关于农村教育“本体”功能的思考[J];教育探索;2002年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 白中军;区域农村“三教”发展状况的考察[J];高等农业教育;2005年04期

2 郭祥超;农村教育价值之本真与"三教"价值的重新定位[J];集美大学学报(教育科学版);2005年01期

3 季富强,白中军;区域农村教育“结构——功能”特点探析[J];当代教育科学;2005年15期

4 白中军;;农村小学教师创新素质状况调查报告[J];山东省农业管理干部学院学报;2006年04期

5 李敏;农村中小学校本课程开发:困境与对策[J];现代中小学教育;2003年06期

6 白中军;;互动·自主·演化——对区域农村教育发展的社会生态学思考[J];职业技术教育;2005年34期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 焦佩婵;农村普通初中培养目标研究[D];山西大学;2007年

2 胡伶;西部农村教育综合改革两个热点问题的探讨[D];华东师范大学;2003年

3 李敏;农村初中校本课程开发研究[D];西南师范大学;2004年

4 刘光余;论我国农村教育信息化[D];曲阜师范大学;2004年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 白中军;区域农村“三教”发展状况的考察[J];高等农业教育;2005年04期

2 白中军;农村教育该“姓”什么?——关于农村教育“本体”功能的思考[J];教育探索;2002年12期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 卢立海,白中军;关于农村教育适应当地经济与社会需要状况的调查报告[J];山东教育科研;2001年Z1期

2 白中军;农村教育该“姓”什么?——关于农村教育“本体”功能的思考[J];教育探索;2002年12期

3 白中军;农村教育资源的使用要走出“多重浪费”的误区——论区域农村教育资源的使用效益问题[J];泰安师专学报;2002年04期

4 季富强,白中军;区域农村教育“结构——功能”特点探析[J];当代教育科学;2005年15期

5 白中军;;互动·自主·演化——对区域农村教育发展的社会生态学思考[J];职业技术教育;2005年34期

6 白中军;;区域农村教育“结构——功能”特点探析[J];基础教育研究;2006年01期

7 白中军;陈硕硕;;论区域农村教育改革发展的多重“定位”战略[J];中国农业教育;2006年03期

8 白中军;;新农村教育功能“定位”问题探析——关于农村教育“应该为谁服务”问题的思考[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年08期

9 白中军;;农村小学教师创新素质状况调查报告[J];山东省农业管理干部学院学报;2006年04期

10 陈开勋;白中军;;农村实施“新课改”的现实困境[J];山东省农业管理干部学院学报;2007年06期

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本文编号：887987