浅谈参与式教学在成人教育中的运用

发布时间：2017-09-25 15:39

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【摘要】：界定了参与式教学的内涵、分析了在成人教育中如何根据成人学员的学习特点、学习动机、自学能力开展参与式教学,最后提出运用参与式教学要注意的几个问题。
【作者单位】： 贵州大学人民武装学院;
【关键词】： 参与式教学 成人教育 运用 成人学员 成人学习者 学习动机 自学能力 教学方法 教学活动 学生
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、参与式教学的内涵从学术研究的角度考察,“参与”一词较早在管理学、组织行为学中得到使用,它所揭示的是成人卷入群体活动的状态,最初是指个体作为一种有形的实体,在群体活动时是否“在场”等外显的行为侧面。“参与式教学”在国内也有一些相关的研究。参与式教学的研究

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