成人教育中的主体性教学探析

发布时间：2017-09-27 19:01

  本文关键词：成人教育中的主体性教学探析

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【摘要】：改革开放以来,教育学、教育心理学、教学论等各学科理论迅速发展,为人们研究大教育体系中的成人教育提供了直接的理论武器。上个世纪80年代,主体、主体性概念进入教育领域,更为成人教育理论及实践注入了新的活力。但是,在对成人实施主体性教学的过程中,还需进一步认识下面几个要素:预设目标和生成目标、能力培养和知识学习、教师主体和学生主体、合作学习和独立学习、接受学习和探究学习。
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院
【关键词】： 成人教育 主体性教学 关系 认识
【分类号】：G720
【正文快照】： 主体、主体性概念自上个世纪80年代进入教育领域后,为成人教育理论及实践注入了新的活力。但是,在成人教育实践过程中,也出现一些问题,这就需要我们对下面几个要素进一步加强认识。一、教学目标:预设与生成的共存性主体性教学理念吸收了后现代主义的一些教学理论,认为强调“

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