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农业推广教育中农民文化程度对其学习品质的影响

发布时间:2017-09-28 20:18

  本文关键词:农业推广教育中农民文化程度对其学习品质的影响


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【摘要】:学习品质是学习研究的一个重要问题。基于对江苏省28个县部分农民学习行为的调查,运用分类统计方法,分析不同文化程度农民的学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习习惯等方面的差别,结果表明,农民文化程度越高,其对农业科技越关注,越有学习积极性和学习信心,对知识掌握程度越高。
【作者单位】: 南京农业大学工学院;
【关键词】农业推广教育 学习品质 农民文化程度 江苏
【基金】:江苏省农业机械管理局资助课题《基于适应新农村建设要求的学习型农村的构建》(GXS06013),主持人:刘智元
【分类号】:G725
【正文快照】: 一、学习品质与农民文化程度学习品质涵盖了学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习情感、学习习惯、学习方法等方面。作为反映学习者学习状态甚至是学习个别差异的重要指标,学习品质是描述学习质量的基本变量,但是这并不是说学习品质是不可以变化和提升的。实际上,学

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本文编号:937844

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