中国弱势儿童教育发展三十年:回顾与前瞻

发布时间：2017-09-28 23:25

  本文关键词：中国弱势儿童教育发展三十年:回顾与前瞻

  更多相关文章： 弱势儿童教育 发展历程 对策 免费义务教育 留守儿童 流动儿童教育 教育发展 农民工子女 贫困地区 教育公平

【摘要】：改革开放30年来,我国弱势儿童教育的发展经过了弱关注发展阶段、关注觉醒发展阶段和综合发展三个阶段。展望未来,我国弱势儿童教育的发展必须:政府担负起弱势儿童教育的主要责任;弱势儿童教育对象走向全纳;弱势儿童教育救助更加全面、系统;弱势儿童教育法律更加健全、完善;弱势儿童教育实现环境无差别、无歧视。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 弱势儿童教育 发展历程 对策 免费义务教育 留守儿童 流动儿童教育 教育发展 农民工子女 贫困地区 教育公平
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 本文所讲的弱势儿童主要是指由于某些社会性障碍或经济、政治、文化、地理位置等方面处于不利地位,而不能平等享有受教育权或优质教育资源的18周岁以下的少年儿童。1978年以来,中国进入社会转型期。随着社会急剧转型和改革开放的不断深入,在教育领域出现了包括贫困儿童(含农

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