成人学习支持系统的比较与构建

发布时间：2017-10-05 14:37

  本文关键词：成人学习支持系统的比较与构建

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【摘要】：本文通过对英国开放大学与国内某重点大学网络教育学院的学习支持系统进行比较,总结两国学习支持系统的不同特点,并在分析了成人学习特点之后,借鉴英国开放大学学习支持系统架构了适应成人学习特点的学习支持系统模型:在学习系统中加入入学辅导、改选系统、网络课堂及作业提交系统等功能。
【作者单位】： 上海师范大学 上海市长宁中学
【关键词】： 学习支持系统 成人学习特点 英国开放大学 成人学习者 导学教师 网络教育学院 远程教育 学生 学习系统 系统模型
【基金】：上海市教育科学研究项目(B0688)“网络技术在课堂教学中适切性应用的研究” 上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目“网络教育的学习支持服务系统”
【分类号】：G720
【正文快照】： 1997年,联合国教科文组织在德国汉堡召开主题为“成人学习是21世纪的关键”的第五届国际成人教育大会。自此,终生学习这一概念越来越受到广泛接受。目前成人学习的形式和范围不断扩展,许多教育机构、组织和企业提供多种成人学习内容和活动。成人学习的模式有面对面教学、网络

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本文编号：977369