自闭症儿童体育游戏干预个案研究
本文关键词:自闭症儿童体育游戏干预个案研究
【摘要】:自闭症是一种广泛性发育障碍,包含三种基本特征:人际关系隔离、语言交流困难、行为障碍。目前对自闭症的干预主要方法有药物治疗、行为纠正和训练、早期教育和训练等,体育运动干预方面研究较少。本研究拟探讨体育游戏干预对自闭症儿童的影响,采用了文献资料调研、观察法、访谈法、实验法对2名自闭症儿童进行体育游戏干预研究,干预措施为在原属班集体中开展促进沟通、交流、合作的体育游戏教学,研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,2名自闭症儿童在人际交往、语言交流方面均出现较明显的进步,大部分基本沟通行为有所促进,问题行为中不服从不合作行为和退缩行为减少,但其他方面没有明显改善。
【作者单位】: 山东师范大学体育学院;
【关键词】: 自闭症 体育游戏 干预 个案
【分类号】:G760
【正文快照】: 1前言自闭症也被称为孤独症,是一种广泛性发育障碍,美国儿童精神病医生Kanner在1943年发表的《情感交流的自闭性障碍》中首次提出了这一概念。Wing和Could于1979年在伦敦的Gamberwell对15岁以下居民进行了大型的调查,提出了自闭症的主要症状:反复性的刻板行为、言语和象征活
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本文编号:979414
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