论教育选择对全日制高自考教育价值取向的影响

发布时间：2017-10-07 02:05

  本文关键词：论教育选择对全日制高自考教育价值取向的影响

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【摘要】：当前全日制高自考教学模式存在着严重的唯考试第一的价值取向,这无疑违背了知识经济时代终身学习的教育目标。形成这种价值取向的根源是"唯文凭主义"。其影响因素有来自社会的,也有来自个人的。重构全日制高自考教育的价值取向,势在必行。
【作者单位】： 四川大学发展研究中心 四川大学成人教育与网络教育学院 四川大学成人教育与网络教育学院
【关键词】： 教育价值客体 全日制教育 高自考教育 教育价值取向 教育选择 时代要求 教育价值主体 教育系统 终身学习 学校环境
【基金】：四川省省级重点课题《自学考试服务支撑体系研究》的研究成果
【分类号】：G726.9
【正文快照】： 一、教育选择的概念及时代特征(一)教育选择的定义所谓教育选择是指作为选择主体的受教育者在教育者的指导和帮助下有权利在多种多样的教育条件、教育机会、教育类型、教育情境和课程教材等教育的客体中做出适合自身发展需要的选定。(二)当前我国教育选择趋势分析1.社会环境

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：986268