少数民族地区义务教育财政支出的问题与对策——基于湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县的个案
本文关键词:少数民族地区义务教育财政支出的问题与对策——基于湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县的个案
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【摘要】:正当今世界,接受公正的教育,不仅是一种个人的追求,而且是政府为减少失业救济、贫困补助等财政性支出采取的战略措施,由此,教育公平(主要是教育机会平等)已成为世界教育发展的主
【作者单位】: 中南民族大学公共管理学院;
【关键词】: 少数民族地区 土家族 宣恩县 义务教育经费 教育财政支出 湖北省 自治州 农村义务教育 民族贫困地区 教育发展
【基金】:国家社会科学基金课题“民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究”(项目编号09BMZ035,项目负责人:王世忠)的阶段性成果
【分类号】:G759.2
【正文快照】: 当今世界,接受公正的教育,不仅是一种个人的追求,而且是政府为减少失业救济、贫困补助等财政性支出采取的战略措施,由此,教育公平(主要是教育机会平等)已成为世界教育发展的主流。按照詹姆斯·布赖恩特·科南的观点,教育公平主要包括三方面的含义:“一是起点公平,即入学机会
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