高中思想政治教师课堂教学行为研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：高中思想政治教师课堂教学行为研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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上海师范大学硕士学位论文高中思想政治教师课堂教学行为研究姓名:裴思怡申请学位级别:硕士专业:课程与教学论思想政治指导教师:罗华荣20100401论文题目:高中思想政治教师课堂教学行为研究学科专业:课程与教学论学位申请人:裴思怡指导教师:罗华荣副教授摘要思想政治新课程改革为我们带来了全新的课程理念与教学理念,而理念的更新必须落实到政治教师的课堂教学行为上,才能真正推进新课程改革。思想政治教师课堂教学行为的提升,不仅需要在实践中不断练习和体会,还需要借助理论的支撑。笔者通过翻阅理论书籍以及在中国期刊网上搜集理论文献,发现当前针对思想政治这一特定的学科背景下的教师课堂教学行为研究还是较为缺乏,因此,本文借助问卷调查法,对上海市5个区的6所高级中学中的高一、高二年级学生进行问卷调查,希望透过学生的视角,较为客观地认识到高中思想政治教师课堂教学行为现状,了解高中思想政治教师课堂教学行为的特点,并发现其中的问题。由于课堂教学难以处处都在教师的控制和预料中,思想政治课堂教学往往处在复杂多变,又具有生成性的情况下,政治教师的课堂教学行为总是在不停地转化。因此,本文主要针对高中思想政治教师的课堂讲述行为、板书行为、提问行为、交流行为、学... 内容来自转载请标明出处.

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