探索以任务为中心的体验式对外汉语课堂教学模式
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《民族教育研究》 2008年04期
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探索以任务为中心的体验式对外汉语课堂教学模式
【摘要】:本文简要回顾了对外汉语教学法的发展历程以及国外语言教学思想和教学法对对外汉语教学的影响,在分析任务型语言教学和体验学习理念的基础上,尝试建立以任务为中心的体验式的对外汉语课堂教学模式,以促进对外汉语课堂教学的改革。
【作者单位】:
中央民族大学国际教育学院;
【关键词】:
【分类号】:H195
【正文快照】:
一、引言我国对外汉语教学自20世纪50年代创立以来,在把握本土特色的同时,也在积极借鉴和吸收国外先进的教学理论。在众多的教学法中,语法翻译法和听说法对我国汉语教学的发展产生过不小的影响,近30年来对外汉语教学更是深受交际语言教学思想的影响。20世纪90年代末,任务型语
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