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探寻与应对:教师专业化背景下的职业声望

发布时间:2019-02-17 11:46
【摘要】:为提高教师的社会地位和专业素质,世界各国都把教师专业化作为促进教师发展的一个共同举措。教师专业化包括教师的专业化发展和教师的职业化进程。教师在社会上的职业声望是教师职业化进程的一个重要指标。在我国推进教师专业化的进程中,教师的职业声望并未呈现出逐渐上升的趋势。为了提高教师的职业声望,应该改善教师职业环境、充分发挥教师职业的社会功能、提高教师的职业道德、建立教师的职业标准、提高教师专业知识和技能、给予教师专业自主权等。
[Abstract]:In order to improve teachers' social status and professional quality, teachers' specialization is regarded as a common measure to promote teachers' development. Teacher professionalization includes the development of teacher professionalization and the process of teacher professionalization. The professional prestige of teachers is an important indicator in the process of professionalization of teachers. In the process of promoting the professionalization of teachers in our country, the professional prestige of teachers does not show a rising trend. In order to improve teachers' professional prestige, we should improve teachers' professional environment, give full play to the social function of teachers' profession, improve teachers' professional ethics, establish teachers' professional standards, and improve teachers' professional knowledge and skills. Give teachers professional autonomy, etc.
【作者单位】: 浙江师范大学研究生学院 浙江师范大学教育学院
【分类号】:G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2425132

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