对话与交往:后现代主义视域中的师生关系

发布时间：2019-04-12 19:23

【摘要】：后现代主义将师生关系理解为"对话者及其关系",强调在师生之间建立平等的对话关系。对话成为后现代主义视域中师生关系的基本特征。后现代主义将教育过程中的师生关系理解为一种相互作用的交往关系,而交往追求的应是相互理解,应把师生关系塑造成为一种共生关系。后现代主义推动了当代教育理论的师生观转型。
[Abstract]:Postmodernism interprets teacher-student relationship as "interlocutor and its relationship", emphasizing the establishment of equal dialogue relationship between teachers and students. Dialogue has become the basic feature of teacher-student relationship in the perspective of post-modernism. Postmodernism interprets the teacher-student relationship in the process of education as an interactive communicative relationship, and the communicative pursuit should be mutual understanding, and the teacher-student relationship should be shaped into a symbiotic relationship. Postmodernism promotes the transformation of teacher-student view of contemporary education theory.
【作者单位】： 河南大学计算机与信息工程学院
【分类号】：G456

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2457314