对教育技术研究中“技术观”问题的几点思考

发布时间：2019-05-23 15:15

【摘要】：教育技术观的形成来自于教育观和技术观两个基本方面,不同的教育观和技术观导致不同教育技术观的形成。本文对教育技术研究中技术观问题的提出、界定、分析、解决进行了较为系统的阐述,认为当前教育技术研究中的技术观问题主要体现在物质工具技术观与方法技术观的分歧,解决的出路在于摆脱现有技术定义对教育技术研究的束缚,从教育技术发展现实出发,重新回到认识教育技术学的研究对象这一问题上来,重构教育技术观。
[Abstract]:The formation of the educational technology view comes from the two basic aspects of the education view and the technology view, and the different educational view and the technical view lead to the formation of different educational technology views. This paper makes a systematic exposition of the development, definition, analysis and solution of the technical view in the research of educational technology, and points out that the problem of the technology view in the current educational technology research is mainly reflected in the differences between the technology view and the method technology view of the material tools. The solution is to get rid of the bondage of the existing technology definition to the research of the educational technology, and to reconstruct the educational technology view from the reality of the development of the education technology, and to return to the research object of the knowledge education technology.
【作者单位】： 临沂师范学院教育科学学院
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2484011