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试析民工子弟学校教师的特点及其影响——以南京市C民工子弟学校为例

发布时间:2019-05-30 13:55
【摘要】:以南京市C民工子弟学校为个案,描述该校教师学历资质较低、流动性高、组织性弱、责任感不强、对流动儿童持有偏见等特点,分析形成这些特点的原因,同时指出教师的特点与问题将会影响流动儿童社会化的效果。随着相关部门对流动儿童教育问题的重视,民工子弟学校的发展会依照教育制度和法规要求步入正轨,当前民工子弟学校教师的特点只是流动儿童教育过程中的阶段性问题。
[Abstract]:......
【作者单位】: 河海大学公共管理学院 河海大学公共管理学院
【基金】:国家社会科学基金(编号:06CSH008) 河海大学科技创新基金“流动儿童与城市社会的融合”资助(编号:2005414211)
【分类号】:G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2488908


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