大学生的自尊、抑郁特点及其关系

发布时间：2019-06-01 14:18

【摘要】：采用Rosenberg(1965)自尊量表和流调中心用抑郁量表(CES—D)对913名不同性别、不同来源、不同学科、不同年级的大学生进行调查。结果发现:(1)大学生自尊整体状况良好;不同性别、不同来源、不同年级的大学生自尊差异均未达统计学上的显著性;文科大学生的自尊比理科大学生更低且具有统计学的显著意义。(2)大学生的抑郁检出率较高(44.5%);抑郁的性别差异、文理科差异及城乡差异均未达到统计学显著性;大一学生抑郁状态高于大二、大三学生且达到了统计学显著性。(3)大学生的自尊与抑郁呈统计学上非常显著的负相关。
[Abstract]:......
【作者单位】： 德州学院教育系
【分类号】：B844.2

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本文编号：2490337