创造性使用材料与开发课程资源

发布时间：2019-06-28 15:07

【摘要】：正在新课程实施过程中,怎样开发好课程资源,充分发挥课程资源的作用是很值得研究的新问题。教材是多种科学文化、人文素养等汇集的"信息场",其中包含的信息,不管是显性的还是隐性的,均可视作塑造学生、使之得到能动发展的资源,而且这种资源是在使用过程中不断挖掘、丰富的,它的价值是在"创造性"使用的过程中显现的。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编定意图的基础上,以教材为载体,灵活有效地组织教学,拓展课堂教学空间。创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合化的过程,是课程标准、教材内容与学生实际相联系的捷径,是教师智慧与学生创造力的有效结合。
[Abstract]:In the process of the implementation of the new curriculum, how to develop the curriculum resources well and give full play to the role of the curriculum resources is a new problem worthy of study. Teaching materials are "information fields" collected by many kinds of science, culture, humanistic literacy and so on. The information contained in them, whether explicit or implicit, can be regarded as shaping students and getting dynamic resources. Moreover, this kind of resources is constantly excavated and rich in the process of use, and its value is shown in the process of "creative" use. The creative use of teaching materials requires teachers to fully understand and grasp the curriculum standards, subject characteristics, teaching objectives and the intention of textbook compilation, take teaching materials as the carrier, flexibly and effectively organize teaching and expand classroom teaching space. The creative use of teaching materials is the process of integrating teaching content and teaching methods, the curriculum standard, the shortcut between teaching material content and students' reality, and the effective combination of teachers' wisdom and students' creativity.
【作者单位】： 湖北省长阳土家族自治县教育研究与教师培训中心;
【分类号】：G423

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本文编号：2507392