心理素质训练改善大学生情绪健康水平的近期效果评价
[Abstract]:Objective to understand the intervention effect of psychological quality training on college students' emotional level, and to provide reference for mental health education of college students. Methods 208 college students were randomly divided into intervention group and control group by cluster random sampling. One month psychological quality training intervention was carried out in the intervention group, but no intervention was carried out in the control group. After intervention, the scores of state-trait anxiety questionnaire and flow pattern depression questionnaire were compared between the two groups. Results the scores of depression after intervention in the intervention group were significantly lower than those before intervention, while the scores of anxiety in the control group were significantly higher than those before intervention, and the scores of anxiety in the control group were also significantly higher than those before intervention. Conclusion Psychological quality training can effectively improve the emotional health level of college students.
【作者单位】： 山西医科大学人文学院医学心理学教研室 山西医科大学人文学院医学心理学教研室 山西医科大学人文学院医学心理学教研室 山西医科大学人文学院医学心理学教研室 山西医科大学人文学院医学心理学教研室 山西医科大学人文学院医学心理学教研室 山西医科大学人文学院医学心理学教研室
【基金】：山西医科大学2006年校学生创新项目基金资助项目(编号:63)。
【分类号】：B844.2
【共引文献】
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本文编号：2511439
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