课堂教学生命活力的焕发
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【摘要】：对教师和学生而言 ,课堂教学首先是他们生命活力和生命价值的体现 ;课堂教学的知识传播过程的实质是知识的生成与生长过程 ,在这个过程中 ,教师的重要责任之一就是激活知识和播种活的知识 ,学生是在自己主动积极的思维和探索活动中生成和生长知识 ;在上述理念之下 ,今天的课堂教学应建立“共同参与 ,互相合作”的师生关系 ,为此 ,教师和每个学生都要发挥自身的主体作用。
【作者单位】： 上海师范大学学科教育研究所
【关键词】： 课堂教学过程 生命活力 课堂教学活动 教师和学生 生命载体 生命价值 师生关系 学习过程 课堂教学理念 学科知识
【分类号】：G632
【正文快照】： 在基础教育阶段 ,课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径。在今天全面实施素质教育的过程中 ,课堂教学改革已成为一个攻坚阵地。从一定意义上说 ,课堂教学的实际质量与效果将直接关系到素质教育实施的成败。这是因为 ,其一 ,素质教育最终目标达成的重要标志之一就是看每位
【共引文献】
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