博客在《现代教育技术》课程教学中的应用研究

发布时间：2017-04-26 15:04

  本文关键词：博客在《现代教育技术》课程教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 分析了《现代教育技术》课程的教学现状,指出在课程的教学过程中存在的问题。通过收集阅读大量文献资料研究了博客的教学功能,论述了博客在课程教学中具备的优势。结合《现代教育技术》课程的教学实际,对博客在课程教学中的应用进行研究,发现博客在拓展学习资源、组织学习活动、进行学习指导、开展学习评价方面具有一定作用。通过教学实践,对顺利开展博客辅助教学的条件进行了总结,认为：(1)在课程教学过程中使用博客,可以促进学生形成良好的网络学习习惯；(2)博客教学的顺利开展要求学生具备正确的学习态度、良好的自主学习能力和计算机应用能力；(3)开展博客辅助教学需要学科教师集体参与。最后,总结了博客辅助教学中存在的问题并且提出改进方向。
【关键词】：教育技术 博客 探究学习 协作学习 学习资源
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G40-053;G652.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第1章 引言7-14
• 1.1 问题的提出7-11
• 1.2 研究的目的和意义11-13
• 1.3 研究思路和方法13-14
• 第2章 国内外相关研究现状14-18
• 2.1 国外研究现状14-15
• 2.2 国内研究现状15-18
• 第3章 博客的教学功能18-22
• 3.1 作为学生的学习交流工具18-19
• 3.2 作为教师的教学工具19-20
• 3.3 作为课程信息的管理工具20-22
• 第4章 博客在《现代教育技术》课程中的应用22-40
• 4.1 选取教学对象,确定教学模式22-23
• 4.2 应用博客拓展学习资源23-28
• 4.3 应用博客组织学习活动28-33
• 4.4 应用博客提供学习指导33-35
• 4.5 应用博客进行学习评价35-40
• 第5章 结论40-45
• 5.1 总结40-41
• 5.2 存在的问题和改进方向41-43
• 5.3 博客在高校中的未来和发展43-45
• 参考文献45-47
• 致谢47

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李文旭;“适时教学（JiTT）”模式在《视频艺术与DV》课程应用研究[D];湖南大学;2011年

  本文关键词：博客在《现代教育技术》课程教学中的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：328656