论教学逻辑
本文关键词：论教学逻辑
【摘要】：教学逻辑是教学系统中主客体关系的动态转换逻辑。基于主客体关系的逻辑转换,教学系统生成知识逻辑、教学逻辑、学习逻辑、认知逻辑。教学活动通过这四个逻辑组块之间的逻辑转化,促成教学双方的共振、共享和共赢,以实现教学有效化和有序化。有效和有序的逻辑转化生成复杂多样的教学网络类型,基于教学逻辑组块与网络类型的相互作用则形成教学网络组织系统。
【作者单位】：
【关键词】： 教学逻辑 教学网络 教学系统 逻辑转化
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学逻辑是教学系统中主客体关系的动态转换逻辑,随着教学过程的展开,教学系统中的知识类型会呈现出由教材话语体系向教师话语体系转化(主要通过备课活动完成),以及教师话语体系向学生话语体系转换(主要通过教学活动完成)的递进顺序,由此,构成了教学系统的知识逻辑、教学逻辑
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本文编号：529963
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